YEON MATH · 행복수학

경우의 수 완전정복
— 더하기·곱하기 두 법칙 연습 10제

동시에 안 일어나면 더하고, 연달아면 곱한다 · 장대경 선생님의 특강

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먼저 · 두 법칙으로 끝내는 법

1
합의 법칙 — 여러 사건이 동시에 일어나지 않으면(배타적이면) 각각의 경우의 수를 더한다.
2
곱의 법칙 — 한 사건 뒤에 이어서 다음 사건이 일어나면, 각 단계의 경우의 수를 전부 곱한다.
+
헷갈릴 때 — "또는·거나"가 보이면 합의 법칙, "그리고·동시에·연달아"가 보이면 곱의 법칙. 겹치는 경우가 있는지부터 확인!

연습 10제 · 두 법칙으로 풀기

문제 1① 합의 법칙
주사위 하나를 던져 3 이하 또는 6이 나오는 경우의 수는?

풀이 — 겹치지 않으니 더한다

  1. ⭐ 여기가 고비 — 「또는」이라고 무조건 더하는 것이 아니다 더해도 되는 것은 두 사건이 절대 함께 일어날 수 없을 때뿐입니다. 주사위를 한 번 던져 3 이하이면서 동시에 6일 수는 없으니, 여기서는 그냥 더해도 됩니다. 겹치면 겹친 만큼 두 번 세어지므로 빼 주어야 합니다. 만약 「3 이하 또는 홀수」였다면 {1,2,3}과 {1,3,5}에서 1과 3이 겹치니 3 + 3 − 2 = 4가지입니다. 「또는」을 보면 더하기 전에 겹치는지부터 봅니다.
  2. 3 이하 = {1, 2, 3} → 3가지.
  3. 6 = {6} → 1가지.
  4. 두 사건은 동시에 일어날 수 없다(겹치는 눈 없음) → 3 + 1 = 4.
4가지
문제 2① 합의 법칙
1부터 10까지 적힌 카드 중 한 장을 뽑을 때, 짝수 또는 7이 적힌 카드가 나오는 경우의 수는?

풀이

  1. ⭐ 여기가 고비 — 1부터 10까지의 짝수는 몇 개인가 10 ÷ 2 = 5개입니다. 홀수와 짝수가 번갈아 나오는데 끝이 짝수인 10에서 끊겼으니 정확히 절반입니다. 끝이 어디냐에 따라 갈립니다 — 1부터 9까지였다면 짝수는 {2,4,6,8}로 4개이지 4.5개가 아닙니다. 「몇 개인가」를 어림으로 넘기지 말고, 끝 하나를 직접 확인하십시오. 그리고 7은 홀수라 짝수와 겹치지 않으니 그대로 더하면 됩니다.
  2. 짝수 = {2,4,6,8,10} → 5가지.
  3. 7 = {7} → 1가지. 7은 홀수라 짝수와 겹치지 않는다.
  4. 5 + 1 = 6.
6가지
문제 3① 합의 법칙
빨간 구슬 5개, 파란 구슬 3개, 노란 구슬 2개가 든 주머니에서 구슬 하나를 뽑을 때, 빨간색 또는 노란색이 나오는 경우의 수는?

풀이

  1. ⭐ 여기가 고비 — 파란 구슬 3개는 답에 한 번도 안 들어간다 문제에 나온 수를 전부 써야 할 것 같은 마음이 이 문제의 함정입니다. 물음은 「빨강 또는 노랑」이므로 파랑 3개는 딸림 정보일 뿐입니다. 문제에 적힌 수를 다 쓰라는 법은 없습니다. 먼저 「무엇을 묻는가」를 한 번 소리 내어 읽고, 그 물음이 실제로 부르는 수만 골라 씁니다. (전체 10개를 물었다면 그때 비로소 3이 들어옵니다.)
  2. 한 구슬은 한 가지 색만 가지므로 빨강·노랑은 절대 동시에 안 나온다.
  3. 5 + 2 = 7.
7가지
문제 4② 곱의 법칙
식당 메뉴에 밥 종류 3가지, 국 종류 2가지가 있다. 밥과 국을 하나씩 고르는 경우의 수는?

풀이 — 밥을 고른 뒤 이어서 국을 고른다

밥 3 × 국 2 밥① 밥② 밥③ × 국(2)
  1. ⭐ 여기가 고비 — 왜 3+2=5가 아니라 3×2인가 앞의 세 문제는 둘 중 하나만 일어났지만, 여기서는 밥도 고르고 국도 고릅니다. 두 고르기가 연달아 일어나므로 곱합니다. 나뭇가지로 그려 보면 눈에 보입니다 — 밥 가지 3개마다 국 가지가 2개씩 뻗어 나가 끝이 6개입니다. 가르는 말은 이것뿐입니다 — 「또는(둘 중 하나)」이면 더하고, 「그리고(둘 다)」면 곱한다.
  2. 3 × 2 = 6.
6가지
"연달아 일어나면 곱한다 — 경로를 잇든 약수를 세든 줄을 세우든, 전부 곱의 법칙 하나 위에서 풀린다."— 장대경 선생님 제28강 「경우의 수」
문제 5② 곱의 법칙
동전 3개를 동시에 던질 때 나올 수 있는 모든 경우의 수는?

풀이 — 동전 하나하나가 이어지는 단계

  1. ⭐ 여기가 고비 — 「동시에」 던지는데 왜 곱의 법칙인가 곱의 법칙은 「연달아」일 때 쓴다고 배웠는데 문제는 동시에 던진다고 합니다. 그래도 곱합니다. 동전마다 앞·뒤가 따로 정해지기 때문에, 한 개씩 차례로 던진 것과 나오는 결과의 목록이 똑같습니다. 「동시에」는 시간의 문제일 뿐 셈의 문제가 아닙니다. 서로 영향을 주지 않는 일이 여러 개면 차례로 일어나든 한꺼번에 일어나든 곱합니다.
  2. 동전 하나마다 앞·뒤 2가지.
  3. 2 × 2 × 2 = 8.
  4. 검산: 앞앞앞·앞앞뒤·앞뒤앞·앞뒤뒤·뒤앞앞·뒤앞뒤·뒤뒤앞·뒤뒤뒤 — 8가지 ✓
8가지
문제 6② 곱의 법칙 — 중복 허용
숫자 1, 2, 3, 4를 사용해서(같은 숫자를 다시 써도 됨) 두 자리 자연수를 만들 때, 만들 수 있는 두 자리 수의 개수는?

풀이

  1. ⭐ 여기가 고비 — 일의 자리가 3이 아니라 4인 까닭 「같은 숫자를 다시 써도 됨」이라는 한 마디 때문입니다. 십의 자리에서 쓴 숫자가 주머니로 되돌아오므로 일의 자리도 여전히 4가지입니다. 문제 8과 정확히 반대입니다. 거기서는 「서로 다른」이라 5×4×3으로 하나씩 줄었습니다. 공식을 고르기 전에 문제 글에서 「다시 써도 된다」인지 「서로 다른」인지 그 한 마디를 먼저 찾으십시오. 그 한 마디가 답을 바꿉니다.
  2. 십의 자리 = 4가지(1,2,3,4 아무거나).
  3. 일의 자리도 다시 써도 되니까 4가지.
  4. 4 × 4 = 16.
16개
🔑 "중복 허용"이면 각 자리마다 같은 개수를 그대로 곱해요.
문제 7② 곱의 법칙 — 여러 단계
A마을에서 B마을로 가는 버스가 3대, B마을에서 C마을로 가는 기차가 2대 있다. A에서 C까지 가는 방법의 수는?

풀이 — 버스를 탄 뒤 이어서 기차를 탄다

  1. ⭐ 여기가 고비 — 「반드시 B를 거친다」가 곱하게 만든다 A에서 C로 가려면 버스를 타고 B까지 간 뒤 이어서 기차를 타야 합니다. 두 단계가 이어져 있으니 곱합니다. 만약 A에서 C로 바로 가는 직행 버스가 2대 더 있었다면, 그것은 이어지는 단계가 아니라 갈라지는 길이라 3×2 + 2 = 8로 더해야 합니다. 지도를 그려 「이어지는가, 갈라지는가」를 보면 곱할지 더할지가 그대로 보입니다.
  2. 3 × 2 = 6.
6가지
문제 8② 곱의 법칙 — 순서까지 정하기
1, 2, 3, 4, 5 중 서로 다른 숫자 3개를 뽑아 세 자리 수를 만들 때, 만들 수 있는 세 자리 수의 개수는?

풀이 — 자리마다 쓸 수 있는 숫자가 줄어든다

  1. ⭐ 여기가 고비 — 곱하는 수가 왜 5×4×3에서 멈추나 「서로 다른」이라 이미 쓴 숫자는 주머니에서 빠져 후보가 하나씩 줄어듭니다. 그리고 자리가 세 개뿐이니 세 번 곱하고 멈춥니다. 곱하는 횟수를 정하는 것은 「자리의 개수」입니다. 5×4×3×2×1까지 가면 그것은 다섯 자리 수를 만드는 셈이 됩니다. 「몇 개를 뽑는가」와 「몇 개 중에서 뽑는가」를 갈라 놓고 세십시오.
  2. 백의 자리: 5개 중 하나 → 5가지.
  3. 십의 자리: 남은 4개 중 하나 → 4가지.
  4. 일의 자리: 남은 3개 중 하나 → 3가지.
  5. 5 × 4 × 3 = 60.
60개
🔑 이렇게 순서까지 정해서 뽑는 곱의 법칙이 바로 다음 강의 순열이에요.
문제 9① + ② 두 법칙 함께
동전 1개와 주사위 1개를 던져서, (동전 앞면이고 주사위 짝수) 또는 (동전 뒷면이고 주사위 3의 배수)가 나오는 경우의 수는?

풀이 — 안쪽은 곱, 바깥은 합

  1. ⭐ 여기가 고비 — 괄호 안은 곱, 괄호 밖은 합 문장을 그대로 읽으면 됩니다. 괄호 안의 「동전 앞면이고 주사위 짝수」는 두 일이 함께 일어나니 곱, 괄호와 괄호 사이의 「또는」은 갈라지는 길이라 합입니다. 두 법칙을 한 문제에서 쓰게 하는 것이 이 단원의 마지막 관문입니다. 「이고 · 그리고 · 둘 다」 → 곱, 「또는 · 이거나」 → 합. 그리고 더하기 전에 겹치는지를 봅니다 — 동전이 앞면이면서 뒷면일 수는 없으니 겹치지 않습니다.
  2. 앞면이고 짝수: 앞면(1가지) × 짝수{2,4,6}(3가지) = 1×3=3가지.
  3. 뒷면이고 3의 배수: 뒷면(1가지) × 3의배수{3,6}(2가지) = 1×2=2가지.
  4. 동전이 앞면이면서 동시에 뒷면일 수 없으니 두 경우는 겹치지 않는다 → 더한다: 3+2=5.
  5. 검산: (앞,2)·(앞,4)·(앞,6)·(뒤,3)·(뒤,6) — 5가지 ✓
5가지
🔑 "그리고"는 안쪽에서 곱하고, "또는"은 바깥에서 더해요.
문제 10+ 반대로 세기
주사위 2개를 동시에 던질 때, 두 눈의 합이 5가 아닌 경우의 수는?

풀이 — 전체에서 "5인 경우"만 뺀다

  1. ⭐ 여기가 고비 — 「아니다」는 뒤집어 세는 것이 훨씬 짧다 「합이 5가 아닌 경우」를 곧이곧대로 세려면 32가지를 하나씩 적어야 합니다. 반대인 「합이 5인 경우」는 단 4가지. 그러니 전체에서 빼는 편이 여덟 배 빠릅니다. 여기서 한 가지 더 조심할 것이 있습니다 — 주사위 두 개는 서로 구별됩니다. (1,4)와 (4,1)은 다른 경우라 둘 다 셉니다. 같은 것으로 보면 2가지가 되어 답이 34로 어긋납니다. 전체를 6×6으로 세었으면 반대쪽도 같은 잣대로 세야 합니다.
  2. 전체 경우의 수: 6 × 6 = 36.
  3. 합이 5인 경우: (1,4),(2,3),(3,2),(4,1) → 4가지.
  4. "5가 아닌" = 전체 빼기 "5인 경우": 36 − 4 = 32.
32가지
🔑 "~가 아니다"는 일일이 세지 말고 전체에서 반대를 빼면 훨씬 빨라요. 다음 강의 확률의 여사건도 이 원리예요.

제일 밑에 · 이 두 법칙을 다른 학년·개념에 쓰는 비법

“더하고·곱하고”가 순열·조합·확률의 뿌리

중2에서 익힌 이 두 법칙이, 학년이 올라가면 이름만 바뀌어 그대로 쓰입니다.

🐣 저학년 먼저 쉽게 — 나뭇가지 그림
초등 · 그림으로 세기
공식 없이도 나뭇가지 그림으로 곱의 법칙을 볼 수 있어요. 상의 2벌 × 하의 3벌 = 6개의 나뭇가지. 손가락으로 세지 않고 그림만 봐도 6가지가 보여요.
① 곱의 법칙(순서 O) → 고1 순열
고1 · 순열과 조합(순열)
문제 8처럼 서로 다른 것을 순서까지 정해서 뽑는 곱의 법칙에 이름을 붙인 게 순열이에요. 5개 중 3개를 순서 있게 뽑는 것을 ₅P₃ = 5×4×3 = 60으로 씁니다. 계산법은 완전히 똑같아요.
② 곱의 법칙(순서 X) → 고1 조합
고1 · 순열과 조합(조합)
문제 8과 똑같이 5개 중 3개를 뽑되, 순서가 상관없다면 겹치는 순서들을 나눠줘야 해요. ₅C₃ = 60 ÷ 3! = 10. 순서를 빼는 나눗셈만 새로 배우는 거예요.
③ 합·곱의 법칙 → 중2 확률
중2 · 확률
확률도 결국 (원하는 경우의 수) ÷ (전체 경우의 수). 경우의 수를 세는 이 두 법칙이 정확해야 확률도 정확해져요. 다음 강의 확률에서 바로 이어집니다.

도전 · 이 법칙만으로 위 학년 문제 풀기

"동시엔 더하고 연달아면 곱한다" 하나로, 아직 안 배운 학년 문제도 풀린다. 학년별 도전!

도전 · 초등나뭇가지로 세기
상의 빨강·파랑·초록 3벌, 하의 검정·회색 2벌이 있을 때, 입을 수 있는 옷차림의 수는?

풀이 — 나뭇가지로 그리면 바로 보인다

  1. ⭐ 여기가 고비 — 나뭇가지 그림이 곧 곱셈이다 곱셈을 아직 몰라도 풀 수 있습니다. 상의 빨강 · 파랑 · 초록 세 갈래를 그리고, 그 하나하나마다 검정 · 회색 두 갈래를 더 그립니다. 가지 끝을 세면 6개. 여기서 「3묶음이 2개씩」이 곧 3 × 2라는 것이 보입니다. 곱셈이란 「같은 것이 몇 묶음인가」를 줄여 쓴 것이니, 경우의 수에서 곱하기가 나오면 늘 나뭇가지를 떠올리면 됩니다.
  2. 상의를 고른 뒤 이어서 하의를 고르니 곱의 법칙: 3 × 2 = 6.
6가지
도전 · 고1순열 기호로 쓰기
5명 중 회장 1명, 부회장 1명을 뽑는 방법의 수는? (회장과 부회장은 서로 다른 자리)

풀이

  1. ⭐ 여기가 고비 — 「자리가 서로 다르다」는 한 마디가 답을 두 배로 만든다 갑이 회장·을이 부회장인 것과, 을이 회장·갑이 부회장인 것은 서로 다른 결과입니다. 그래서 순서까지 세는 셈이 됩니다. 만약 물음이 「대표 2명을 뽑는다」였다면 두 사람 사이에 순서가 없어 20 ÷ 2 = 10가지로 답이 반이 됩니다. 「자리가 다른가, 그냥 뽑기만 하는가」 — 이 한 마디를 문제 글에서 먼저 찾으십시오.
  2. 회장 자리: 5명 중 하나. 부회장 자리: 남은 4명 중 하나.
  3. 5 × 4 = 20. 이걸 ₅P₂라고 써요.
20가지
도전 · 고1조합 맛보기 — 순서 없애기
서로 다른 과일 5개 중 3개를 순서 상관없이 고르는 방법의 수는?

풀이 — 순서 있게 센 뒤, 겹치는 순서 수로 나눈다

  1. ⭐ 여기가 고비 — 왜 하필 6으로 나누나 고른 세 개를 늘어놓는 방법이 3 × 2 × 1 = 6가지인데, 그 6가지가 전부 「같은 한 조합」을 가리킵니다. 곧 모든 조합이 6번씩 겹쳐 세어진 것입니다. 그래서 6으로 나눕니다. 나누는 수는 「뽑은 개수를 늘어놓는 방법의 수」입니다. 4개를 골랐다면 4! = 24로 나눕니다. 몇 개 중에서 뽑았는지(5)가 아니라, 몇 개를 뽑았는지(3)가 나누는 수를 정합니다.
  2. 순서 있게 뽑으면(문제 8과 같은 방식): 5×4×3=60가지.
  3. 그런데 예를 들어 (사과,배,포도)와 (배,포도,사과)는 같은 3개 조합인데 순서만 다르게 6번(3!)씩 겹쳐 세어졌다.
  4. 겹친 만큼 나눈다: 60 ÷ 6 = 10.
🚧 틀린 길을 한 줄만 가 보자 — 뽑은 개수 3으로 나누면 「순서를 없앤다니 3으로 나누자」 하고 60 ÷ 3 = 20이라 써 보면? 겹친 것은 3가지가 아니라 「3개를 늘어놓는 6가지」였습니다. 실제로 다섯 과일에서 셋을 골라 손으로 다 적어 보면 10줄이지 20줄이 아닙니다. → 나눌 때는 「무엇이 몇 번 겹쳤나」를 한 번 세어 보고 나눕니다. 그 수가 3! = 6입니다.
10가지
💡 이게 ₅C₃ = 10. "순서까지"는 순열, "순서 없이"는 조합이에요.
※ 이 자료의 문제·풀이는 장대경 선생님의 방법(합의 법칙·곱의 법칙)을 정확한 값으로 재구성·검산한 교육 자료입니다. 모든 답을 직접 손으로 검산했습니다. — 연플래닝 수학특강 담당, 장대경 선생님의 행복수학
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