연 수학초등학교 1학년덧셈과 뺄셈 ②
초등 1학년 2학기
YEON MATH · GRADE 1

덧셈과 뺄셈 ②

10 만들기로 받아올림 계산

10을 만들어요! 노란 블록 8개 1 2 3 4 5 6 7 8 파란 블록 6개 1 2 3 4 5 6 14 세로 덧셈식 8 + 6 14 8에 2를 더해 10을 먼저 만들어요 8+2=10 10+4=14
8과 6을 더할 때 먼저 10을 만들면 쉬워요 (8+2=10, 10+4=14)
이미지 · 연라이프 「살아있는 수학교과서」 · AI 생성(Nano Banana Pro) · 자유롭게 가져가 쓰셔도 좋아요 · 출처는 꼭 밝혀 주세요
AI 선생님 목소리로 이 단원을 소개해 드려요
수퍼톤(HYBE) 음성 · 연라이프 수학교과서

왜 덧셈과 뺄셈 ②를 배울까요?

9+5, 13-6처럼 10을 넘거나 10에서 빼는 계산은 사탕 세기, 점수 더하기 등에서 매일 써요. 먼저 '10 만들기'를 하면 받아올림·받아내림도 쉬워요!

이 단원에서 할 수 있게 돼요. ① 10 만들기 전략을 쓴다. ② 받아올림 덧셈을 한다. ③ 받아내림 뺄셈을 한다.
읽는 법. 본문은 짧고 또렷하게, 더 알고 싶을 땐 색깔 단추를 누르세요 — 왜 그럴까 원리·직관 · 흔한 실수 자주 틀리는 곳 · 인쇄하면 단추 속 설명이 모두 펼쳐져 종이 참고서가 됩니다.

출발 점검 — 준비됐나요?

받아올림·받아내림 전에 확인해요!

1. 20+5를 계산해 보세요.
2. 35에서 십의 자리 숫자는?
3. 13+4를 계산해 보세요.
① 25 · ② 3 · ③ 17
6컷 이야기 — 덧셈식과 뺄셈식

덧셈식과 뺄셈식으로 나타내요.

6컷 이야기 1번째 장면
1수직선에서 앞으로 뛰어요.
6컷 이야기 2번째 장면
23 칸 가다가 2 칸 더.
6컷 이야기 3번째 장면
35에 도착!
6컷 이야기 4번째 장면
4이번엔 거꾸로 2 칸 뒤로.
6컷 이야기 5번째 장면
5뒤로 가면 뺄셈!
6컷 이야기 6번째 장면
6수직선으로 덧뺄셈을 봐요.
그림 · 연라이프 「살아있는 수학교과서」 · AI 생성(Nano Banana Pro) — 자유롭게 가져가 쓰셔도 좋아요, 출처는 꼭.

덧셈과 뺄셈 ②

10이 되는 덧셈을 이용하면 받아올림이 있는 덧셈도 쉬워요. 8 + 4: 8에서 2를 더해 10 → 나머지 2를 더해 12. 받아올림·받아내림이 있는, 10을 넘는 덧셈·뺄셈을 배워요. 10 만들기 전략으로 받아올림 덧셈!
기억 그림 · 10 만들기 8 + 6 = 14 8 + 2 = 10 10 + 4 = 14
8에 2를 더해 10을 먼저 만들면, 받아올림 덧셈도 쉬워요!

왜 중요할까요?

8+7=? 9+6=? 같은 계산이 자꾸 나와요. "10 만들기" 전략을 알면 빠르고 정확하게 계산할 수 있어요.

움직이는 그림 — 10 만들기

세로로 단계가 움직여요. ▶ 다시보기·한 단계씩 볼 수 있어요.

8 + 4 = ? 방법1: 8 + 2 = 10 10 + 2 = 12 = 12 12 - 4 = 8로 확인 (뺄셈으로 검산) 10을 만들면 쉬워요! 핵심 정리 먼저 10을 만들어요 8+6: 8+2=10, 10+4=14 13-6: 13-3=10, 10-3=7 실생활에서 보면 사탕 세기: 8개+6개=14개 남은 구슬: 13개-6개=7개

이건 영상 파일이 아니라 코드(SVG)로 그려 움직여요 → 만드는 비용·용량 거의 0, 숫자 100% 정확, 다시보기 무한.

덧셈과뺄셈2 개념 삽화
그림: 연라이프 살아있는 수학교과서 AI 생성(Nano Banana 2) — 자유롭게 가져가 쓰셔도 좋아요, 출처는 꼭.

스스로 풀어요

합이 10~13인 덧셈.
비평 데스크가 챙긴 것 — 10을 만들어서 계산하면 실수가 줄어요!

객관식 진단 퀴즈 — 덧셈과뺄셈2

5지선다 10문항이에요. 풀면 바로 채점되고, 학습 기록이 자동 저장돼요.

직접 해보기 — 10 더하기

수(1~8)
틀려도 괜찮아요. 틀린 문제는 '내 뇌가 자라는 신호'예요. 한 번에 안 풀려도, 다시 도전해 봐요. 답보다 '어떻게 생각했는지'가 더 소중하답니다.

한 장 핵심

이 단원의 말·기호

가로식
숫자를 옆으로 늘어놓은 계산식
세로식
자릿수를 맞춰 위아래로 쓴 식
받아올림
일의 자리가 10이 넘을 때 십의 자리로 올리기
자릿값
각 자리가 나타내는 값

내 말로 설명하기

10 만들기로 받아올림·받아내림을 배웠어요. 13-6을 어떻게 계산했는지 설명해 볼까요?

설명하는 법 — 상황 이야기처럼 말해봐요. 예: 버스에 5명이 타고 있었어요. 정류장에서 3명이 더 탔어요. 이제 8명이에요. → 이런 식으로 설명해봐요!

이 단원, 나는 얼마나 알게 됐을까?

기록하기 전에 — 방금 배운 걸 눈을 감고 꼭 한 번 떠올려 봐요.
그렇게 스스로 떠올려 본 것이 진짜 ‘내 것’이 된답니다.

1. 이 단원을 얼마나 이해했나요?
2. 어떤 부분이 헷갈렸나요? (없으면 안 골라도 돼요)
3. 떠올리며 생각난 것 한 줄 (안 써도 돼요)

나의 생각 지도 · 복습 노트

내가 배운 것들이 어떻게 이어지는지, 어디를 더 봐야 하는지 한눈에 봐요. (위에서 이해도 평가를 하면 색으로 표시돼요.)

잘 알아요 거의 복습 필요 아직
복습 체크 · 연 복습법 5·2·5·5
어른을 위한 한 줄. 장보기 계산처럼 "사탕 9개에 5개를 더하면?", "과자 13개에서 6개를 먹으면?"이라고 물어봐요. 10을 넘는 덧셈·뺄셈이 생활 속에 자연스럽게 나와요.
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눈을 감아요

방금 배운 덧셈과 뺄셈 ②을 머릿속에 천천히 그려 봐요.
눈 감고 — 8+5를 10 만들기로 계산해봐요.
떠오르는 만큼만, 괜찮아요.

떠오르는 동안 잠시 기다려요…

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