이건 영상 파일이 아니라 코드(SVG)로 그려 움직여요 → 만드는 비용·용량 거의 0, 숫자 100% 정확, 다시보기 무한.
정적분 — 넓이로 읽는 적분
구간 [a, b]에서 곡선 아래 넓이를 정적분∫(a~b) f(x)dx라 해요. 미적분의 기본정리: F가 f의 부정적분이면 ∫(a~b) f(x)dx = F(b) − F(a). 잘게 쪼개 더하는 어려운 일이, 부정적분의 양 끝값 차로 간단히 풀려요! 예: ∫(0~2) 2x dx = [x²]₀² = 4−0 = 4.
기억해요 — 정적분 = F(b) − F(a). 미분의 역으로 넓이를 구해요
기억 그림 · 미적분의 기본정리
미분과 적분은 서로 역이에요. f를 적분하면 F, F를 미분하면 f — 정반대 두 연산이 짝을 이뤄요.
정적분 — 잘게 쪼갠 직사각형의 합 · AI 생성
정적분의 활용 — 넓이와 거리
정적분으로 곡선과 x축 사이 넓이, 두 곡선 사이 넓이를 구해요. (넓이는 항상 양수이므로 x축 아래 부분은 부호에 주의해요.) 또 속도 v(t)를 시간으로 적분하면 위치 변화(변위)가 나와요 — 미분의 반대 방향이에요. (실제 이동 거리는 속력 |v(t)|를 적분해요.) 위치 변화 = ∫(a~b) v(t)dt.
기억해요 — 넓이·거리는 정적분. 속도를 적분하면 위치 변화(변위), 이동 거리는 속력의 적분
①부정적분
∫xⁿdx=xⁿ⁺¹/(n+1)+C (n≠−1). 항마다 따로, +C 꼭.
②정적분 계산
∫(a~b)f dx=F(b)−F(a). 부정적분 구한 뒤 끝값 대입.
③넓이
곡선과 x축 사이 = ∫|f|. 두 곡선 사이 = ∫(위−아래).
④속도와 거리
∫v(t)dt=위치 변화. 속력의 적분은 실제 이동 거리.
두 곡선 사이 넓이
두 곡선 y=f(x), y=g(x) 사이 넓이는 ∫(위 함수 − 아래 함수)dx로 구해요. 먼저 교점을 찾아 적분 구간을 정하고, 어느 쪽이 위인지 확인한 뒤 빼서 적분해요.
미적분의 기본정리
적분(넓이 쌓기)과 미분(순간변화)이 정확히 역연산이라는 것이 미적분의 기본정리예요. 덕분에 넓이를 일일이 더하지 않고 부정적분의 끝값 차로 한 번에 구할 수 있어요. 수학사에서 가장 위대한 발견 중 하나랍니다.
스스로 풀어요 (3단계)
부정적분·기본 정적분·간단한 넓이부터. ∫xⁿdx 공식을 차근차근.
정적분 계산·곡선과 x축 넓이·기본정리. F(b)−F(a)로 통일해요.
두 곡선 사이 넓이·속도거리·복합 정적분 활용.
비평 데스크가 챙긴 것 — 「더 쉽게」: 적분은 미분을 거꾸로 — ∫xⁿdx=xⁿ⁺¹/(n+1)+C 하나면 시작돼요. 「더 간결하게」: 정적분은 부정적분 구하고 끝값 차 F(b)−F(a) 한 흐름으로 통일해요.
객관식 진단 퀴즈 — 적분
5지선다 10문항이에요. 풀면 바로 채점되고, 학습 기록이 자동 저장돼요.
직접 해보기 — 정적분(넓이)
위끝 a 2(사용 안 함) 0
틀려도 괜찮아요. 틀린 문제는 ‘내 뇌가 자라는 신호’예요. 한 번에 안 풀려도, 비책을 떠올리며 다시 도전해 봐요. 답보다 ‘어떻게 생각했는지’가 더 소중하답니다.
한 장 핵심
1부정적분 ∫xⁿdx=xⁿ⁺¹/(n+1)+C (n≠−1). 미분의 역, +C 꼭.
2정적분 ∫(a~b)f dx=F(b)−F(a) (미적분의 기본정리).
3넓이: 곡선과 x축 사이=∫|f|, 두 곡선 사이=∫(위−아래).
4속도를 적분하면 위치 변화(변위) = ∫v(t)dt. 실제 이동 거리는 ∫|v(t)|dt.
이 단원의 말·기호
부정적분
미분하면 f(x)가 되는 함수 F(x)+C.
적분상수 C
미분하면 사라지는 상수를 열어 두는 +C.
정적분
구간 [a,b]에서 곡선 아래 넓이. F(b)−F(a).
미적분의 기본정리
미분과 적분이 서로 역연산이라는 정리.
내 말로 설명하기
정적분이 왜 F(b)−F(a)로 구해지는지 설명해 봐요.
예시 — 곡선 아래 넓이를 잘게 쪼개 더하는 일은 어렵지만, 미적분의 기본정리 덕분에 f의 부정적분 F를 구하면 그 넓이가 F(b)−F(a)와 같아요. 미분과 적분이 서로 역연산이라 끝값의 차만으로 넓이가 한 번에 나오는 거예요.
이 단원, 나는 얼마나 알게 됐을까?
기록하기 전에 — 방금 배운 걸 눈을 감고 꼭 한 번 떠올려 봐요. 그렇게 스스로 떠올려 본 것이 진짜 ‘내 것’이 된답니다.
1. 이 단원을 얼마나 이해했나요?
2. 어떤 부분이 헷갈렸나요? (없으면 안 골라도 돼요)
3. 떠올리며 생각난 것 한 줄 (안 써도 돼요)
◍ 나의 생각 지도 · 복습 노트
내가 배운 것들이 어떻게 이어지는지, 어디를 더 봐야 하는지 한눈에 봐요. (위에서 이해도 평가를 하면 색으로 표시돼요.)
잘 알아요거의복습 필요아직
복습 체크 · 연 복습법 5·2·5·5
어른을 위한 한 줄. 아이가 막히면 답을 알려주기보다 “무엇을 구하는 걸까?”, “어떤 성질·식을 쓰면 될까?” 하고 한 단계만 되물어 주세요. 스스로 길을 찾는 힘이 자랍니다.
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눈을 감아요
방금 배운 적분을 머릿속에 천천히 그려 봐요. 부정적분(미분의 역) → 정적분 F(b)−F(a) → 미적분의 기본정리 → 넓이·거리 떠오르는 만큼만, 괜찮아요.
떠오르는 동안 잠시 기다려요…
이 교과서를 내 기기에 담아둘까요? 언제든 오프라인으로 보고, 친구에게도 나눠줄 수 있어요.